Formative assessment: improving learning in secondary classrooms.

Detaylı Bibliyografya
Kurumsal yazarlar: Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD), Centre for Educational Research and Innovation (CERI)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Paris: OECD, c2005.
Konular:
Online Erişim:E-ERİŞİM
Diğer Bilgiler
Diğer Bilgileri:Also available as an electronic book via the World Wide Web.
Another copy French
Fiziksel Özellikler:279 p.: ill.
Bibliyografya: Includes bibliographical references
ISBN:9264007393, 9264007407 (French)