Formative assessment: improving learning in secondary classrooms.

Detaylı Bibliyografya
Kurumsal yazarlar: Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD), Centre for Educational Research and Innovation (CERI)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Paris: OECD, c2005.
Konular:
Online Erişim:E-ERİŞİM

Internet

E-ERİŞİM

T.C. Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığı

Detaylı Erişim Bilgileri T.C. Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığı
Yer Numarası: 373.126 FOR FR.
373.126 FOR K
Kopya Bilgisi On Shelf
Kopya Bilgisi On Shelf